Disfazi, dilin bu bölümlerindeki lezyonların bir sonucu olarak dilin kısmen veya tamamen kaybı anlamına gelir. Doğrudan dil işleviyle ilgili beyin .Yaşlı hastalarda inme ve genç hastalarda kafa travması tipik nedenlerdir .Afazi, sağ kol ve bacağın felci ile kanıtlandığı gibi, beynin sol tarafı etkilendiğinde en sık görülür. Kanıtlar gösteriyor kisol hemisfer tüm sağ elini kullanan kişilerde ve bazı sol elini kullananlarda da baskındır. Hatta bazı uzmanlar, sol beyin yarıküresinin, el kullanımına bakılmaksızın çoğu kişide dil için baskın olduğuna ve sağ beynin baskınlığının bazı solaklarda istisnai olduğuna inanıyor. Diğer görüşlere göre, solak kişilerde dile hakimiyet her iki yarım kürede daha eşit dağılmıştır. Dil işleviyle yakından ilişkili olduğu kabul edilen iki ana beyin alanı , üçüncü ön kıvrımdaki Broca alanı ve arkadaki Wernicke alanıdır .üst zamansal kıvrımın üçte biri. Beynin temporal (yan), parietal (üst) ve oksipital (arka) loblarının birleşim noktasındaki açısal girusun, okuma ve yazma için kullanılan grafik dille ilgili olduğuna inanılmaktadır.
Afazik dil kaybı bilimi olan afaziyoloji, nörologlar, beyin cerrahları, bazı ses uzmanları, bazı konuşma patologları ve ayrıca bazı psikologlar ve dilbilimciler tarafından incelenir. Bu araştırma geçmişi çeşitliliği , kısmen, afaziye teorik yaklaşımlardaki büyük çeşitliliği açıklar. Önerilen çok sayıda sınıflandırma şeması, basit gruplamalardan birkaç ana afazi tipine ve afazik rahatsızlıkların birçok formu ve alt tipine sahip karmaşık sistemlere kadar değişir. Kekemelik araştırmalarına benzer şekilde, afazi ile ilgili literatür son derece geniştir ve genişlemektedir.
Afazinin özü, dilin anlamı ve üretimi için hafıza kaybıdır. Bu nedenle, ağırlıklı olarak ifade edici veya motor formlarda, hasta artikülasyon için karmaşık kalıpları artık hatırlayamaz ; bir hasta artık konuşurken bir kelime oluşturamaz veyayazma , hasta ne ifade etmek istediğini bilse bile. Ağırlıklı olarak alıcı veya duyusal formlarda, hasta serbestçe, bazen aşırı ve aralıksız konuşabilir (logore), çok sayıda hata ve anlamsız klişe olmasına rağmen, kendisine söyleneni veya okumaya çalıştığını artık anlamıyor. Bozukluğun alıcı biçimlerinden kurtulanlar, muhtemelen afazi sırasında konuşulan dilin kulağa anlaşılmaz, yabancı bir dil gibi geldiğini açıklayacaktır. Ekspresif ve reseptif semptomlar kombinasyonunun derecesi, beyin lezyonunun tipine ve boyutuna göre büyük ölçüde değişir. Beyin hasarı sadece hafif veya geçici olduğunda, tüm dil işlevlerinin tamamen kaybı (global afazi) ile hafif artık hatalar veya yanlış anlamalar olabilir. Afazinin önemli bir komplikasyonu, sıklıkla sağfelçli elin artık yazmaya uygun olmadığı hemipleji . Sol elin yazı yazmak için yeniden eğitilmesi gerekli hale gelebilir.
Afazi tedavisinin iki amacı vardır: birincisi, dahiliyeci, nörolog ve muhtemelen beyin cerrahı tarafından tedavi yoluyla hastanın fiziksel olarak iyileşmesi ve ikincisi, halen mevcut olan beyin fonksiyonlarının yeniden eğitilmesi, amacın yardımcı olmaktır. hasta, konuşma patoloğunun rehberliğinde dilin bazı kullanımlarını yeniden öğrenir. Hastanın beyin lezyonundan iyileşmesi ne kadar iyi olursa, dilin hızlı ve tam olarak geri dönmesi şansı o kadar artar. Beyin kayıpları kalıcı olduğunda, hasta küçük bir çocuk gibi her kelimeyi, cümleyi ve cümleyi yeniden öğrenmek zorundadır .daha hantal bir şekilde, görünüşe göre beynin hala çalışan kısımlarını kullanarak. Basılı adıyla birlikte bir nesnenin resmi defalarca gösterilir; bu kelimeler, hastanın kendiliğinden söyleyebilene kadar kelimeyi veya deyimi tekrarlamayı öğrenmesi umuduyla öğretmeni tarafından defalarca söylenir. Hastanın günlük yaşamıyla ilgili kelimeler öncelikle ilgi alanları ve geçmiş mesleği dikkate alınarak vurgulanır ; daha sonra hasta soyut kavramların ve daha yüksek dil düzeylerinin kullanımına ilerleyebilir. Hastanın kendi hızında pratik yapmasını sağlayan çeşitli otomatik eğitim programları mevcuttur.